簡介：」「哦哎」陳楚一愣「主任去哪兒啊」「校長辦公室」孫主任一臉難受「今天肯定要被罵的狗血淋頭了」這也是補課的其中一個缺陷比起理論陳楚本身是更注重於實踐的他帶學生往往都是以實踐為主理論為輔何曹的方式是跟他反過來的萬靈居士也並不知曉頭顱所在倒是給了河圖一個建議「若是你能有辦法將這夸父的四肢重新賦予靈氣他們或許可以像先前一樣與人神識傳音沒準有知道頭顱所在地的也說不定